주 별

차시

수업(강의·실헙·실습 등)내용

과제 및 기타 참고사항

제 1 주

1

자기계발의 필요성을 인식하고 방향을 수립한다.

주변의 사람과 환경을 인식한다.

장기적,미래적 관점과 비전을 갖는다.

전반적인 생활의 경영상태를 파악.

실천계획,방법을 탐색하고 실천의지를 갖는다.

< 오리엔테이션 >

공지 및 강의:학습내용을 설명하고 공지함

< 수업자료>

수업계획서, PPT,PC,빔프로젝터,화이트보드

2

개인의 특성 및 자원: 내가 갖고 있는 특성과 자원이 무엇인지를 파악하는 것이 가장 기본적인 필수요소이다.

일:일이란 생활을 위한 수단을 제공해 준다는 측면뿐 아니라 자신의 표현이고,심리적 만족감 및 자아실현 등과 같이 생활을 위한 목적자체이다.

<학생조사>

- 발표 및 토론

<수업자료>

강의PPT,PC,빔프로젝터,화이트보드,

3

투입과정:자기자신을 잘 파악할수록,내가 이용할 수 있는 자원과 환경을 인식하면 할수록 성취하고자 하는 동기와 목표가 분명해지고, 성취 가능성이 커진다.

중간과정: 투입과정에서의 인식을 기초로, 원하는 목표달성이라는 결과 산춭을 초래할 때까지의 중간단계이다.

< 학생조사>

- 발표 및 토론

<수업자료>

강의PPT,PC,빔프로젝터,화이트보드,

제 2 주

1

성취하고 싶은 인생의 목표는 개인마다 차이가 있다.

생활경영은 지속적인 과정이다.

< 학생조사>

- 발표 및 토론

<수업자료>

강의PPT,PC,빔프로젝터,화이트보드,

2

생활경영의 대상이 되는 생활영역은 나에게 중요하고, 관심의 대상이된다.워크시트에 제시되어 있는 기간에 따라 나에게 중요한 활동들을 적는다.

< 학생조사>

- 발표 및 토론

<수업자료>

강의PPT,PC,빔프로젝터,화이트보드,

3

기간과 상관없이 자가진단표에 적은 활동들을 내용과 종류에 따라 크게 묶는다.

< 학생조사>

- 발표 및 토론

- p35 표2-2 활동영역 묶기

<수업자료>

강의PPT,PC,빔프로젝터,화이트보드,

제 3 주

1

가족:가족은 생활경영의 기초이며 중요한 부분이다.

건강관리:생활경영에 가장 기초적인 부분에 해당된다.

개인적인 성장:나의 성장을 위하여 무엇을 어떻게 할것인가를 생각하고 계획과 실천을 꾸준히 해나간다.

일과 직업:일이란 생활의 수단을 제공해 주는 동시에 사회적 신분, 명예,지위등을 나타내는 척도이다.

< 학생조사>

- 발표 및 토론

- 조사한 본인의 생 활영역의 내용에 대하여 토론과 발 표를 한다

<수업자료>

강의PPT,PC,빔프로젝터,화이트보드

2

유쾌한 삶: 유쾌한 삶은 자신의 본능과욕구에 충실한 삶이다.

좋은 삶:자신의 삶 속에서 목표를 향해 나아가며 최선의 결과를 가져오려고 노력하는 삶

< 학생조사>

- 발표 및 토론 <수업자료>

강의PPT,PC,빔프로젝터,화이트보드

3

- 단기목표와 장기목표 설정 방법

이루기 쉬운 목표와 어려운 목표 정립하여 설정하기

운, 비전, 관리, 노력이 달성가능성과 달성기간에 미치는 영향

<학생조사>

- 발표 및 토론

- p49 worksheet 2.1 내가 원하는 삶의 조건 찾기를 해보고 본인의 현재 상황을 파악하는 계기를 마련한다 < 수업자료>

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제 4 주

1

개인적 성장을 위한 꿈과 비전:자신의 신념을 행동으로 이끌어 줄 방향과 목표

개인적 성장을 위한 자신의 가치: 자신이 중요하다고 생각하는 가치관을 명료하게 인식해보고 타인의 가치관도 이해해 보는 경험

<학생조사>

- 발표 및 토론

< 수업자료>

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2

- 자기 제한적 신념과 결정:본인의 가능

성을 제한하고 성장을 막아서지 말고 자신의 가능성을 넘어서면 더욱 성장 할 수 있는 기회를 가진다.

<학생조사>

- 발표 및 토론

< 수업자료>

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3

성공적인 자아정체감의 확립

<학생조사>

- 발표 및 토론

<과제출제>

p78 worksheet3.3 자신의 개인적 성장을 위한 비전,가치,목표를 적어보자

- 6주차에 제출

< 수업자료>

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제 5 주

1

- 직업생활에 대한 현실적 인식:실제적 인 직업세계에서의 필요로 하는 능력 과 자격, 직업생활에서 겪는 다양한 어려움에 대한 현실적인 인식.

<학생조사>

- 발표 및 토론

< 수업자료>

강의PPT,PC,빔프로젝터,화이트보드

2

나의 진로가계도를 그려보고 진로나 직업선택에 영향을 주는 사람이 누구인지 생각해본다.

가족이나 친척의 가치, 생활철학,나에 대한 기대 등은 직,간접적으로 영향을 미친다.

<학생조사>

- 발표 및 토론

< 수업자료>

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3

산업구조의 변화에 따른 직업군의 변화

성격유형과 직업:21세기 유망 직업과 신직업에 대한 토론

<학생조사>

- 발표 및 토론

< 수업자료>

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제 6 주

1

건강의 개념: 질병이 없는 상태

건강관리:건강한 상태를 지속시키기 위한 노력들

<학생조사>

- 발표 및 토론

< 수업자료>

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2

외모지상주의

건강강박증:비타민중독자,운동중독증,건강검진중독증

* 수시평가 실시

3

건강관리 행동평가:나는 과연 건강한 일상생활을 하고 있는가?

건강한 실천영역

(1) 신체적 건강관리

(2) 정서적 건강관리

(3) 정신건강관리

(4) 영적건강관리:종교를 갖거나 명상,영성과 관련된 서적 읽고,관심을 갖는 사람끼리 이야기등

<학생조사>

- 발표 및 토론

< 수업자료>

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제 7 주

1

중간고사

검정색 볼펜 사용, 시험 시간 엄수

2

3

제 8 주

1

1)나의 가족

2)원가족에 대한 이해:세대

가족은 가치관을 아래 세대로 전수하는 가장 기본적인 환경이다.

‘세대’라는 개념으로 가족을 이해하는 방법

<학생조사>

- 발표 및 토론

< 수업자료>

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2

원가족과의 분리: 청년기의 자녀를 준 가정은 성숙기에 해당되고, 가장 중요한 과업은 자녀들을 독립된 삶을 살게 하는 것이다.

관계의 시작과 데이팅

<학생조사>

- 발표 및 토론

< 수업자료>

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3

-결혼과 독신의 선택

출산의 선택:현대사회에서는 결혼이 선택이듯,출산과 부모됨도 선택과 결정이 필요한 중요한 과정으로 인식된다.

<학생조사>

- 발표 및 토론

< 수업자료>

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제 9 주

1

개인적,공동체적 삶의 의미:현대사회에서 개인적인 성취도 중요하지만 공동체적인 관심과 문제를 함께 해결하기 위하여 청년들의 역할이 크게 기대되고 있다.

사회참여와 자원봉사활동의 필요성

<학생조사>

- 발표 및 토론

< 수업자료>

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2

시민의 권리와 의무 다하기

<학생조사>

- 발표 및 토론

< 수업자료>

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3

관심은 높으나 참여가 낮고,지속성의 부족

책임성, 전문성이 부족하고 참여 학생이 한정적

체계적이고전문적인 관리가 행해지지 못함

< 수업자료>

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제 10 주

1

시간관리의 목표:시간관리를 통해 이루고자 하는 것이 무엇인지,인생에서 가치있는 것이 무엇인지,가치를 실현하기 위한 목표가 무엇인지 파악해야 한다.

시간관리의 배경과 동기

<학생조사>

- 발표 및 토론

< 수업자료>

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2

1)1단계:역할의 확인

2) 2단계:목표설정

3) 3단계:우선순위의 설정

4) 4단계: 일정계획

5) 5단계: 매일의 적용

6) 6단계: 평가

< 수업자료>

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3

시간 낭비가 일상화되어 있다.

20%에 해당하는 시간대를 찾아서 이 시간대에 중요한 일을 우선적으로 수행한다.

낭비되는 80%의 시간에서도 어느 정도의 성과를 거두도록 노력해야 한다.

<학생조사>

- 발표 및 토론

< 수업자료>

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제 11 주

1

여가를 통해 휴식과 재충전의 기회를 제공하고, 일 또는 삶의 일부 영역에 치우칠 수 있는 생활에서 삶의 균형감각을 찾도록 도와주는 것이다.

여가관리의 배경과 동기

- 여가에 장애가 되는 제약요인과 문제점에 대한 파악

경제적 부담,시간부족이 제일 문제가 되는 제약요인이다.

<학생조사>

- 발표 및 토론

< 수업자료>

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2

1)여가시간의 관리

여가일지를 기록하여 자신의 여가시간의 문제점을 파악하고 이를 개선한다.

2)여가비용의 관리

실용적인 자신의 여가패턴을 개발

특별지출의 균형을 이루기 위한 점검과 계획을 수립하는 것

<학생조사>

- 발표 및 토론

< 수업자료>

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3

1) 일과 여가의 균형

일에 편중된 삶에서 일과 다른 생활의 균형을 찾으려면 일에서 자신을 분리시키는 기회를 가져야 한다.

2) 디지털여가

-인터넷,디지털 카메라의 보급으로 새로운 재미 꺼리의 등장

3) 배우는 여가

여가도 재테크나 노후준비터럼 젊었을 때부터 시작하고 개발해 나가야 하며 하고 싶은 것, 할줄 아는 것이 없다면 배워야한다.

<학생조사>

- 발표 및 토론

< 수업자료>

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제 12 주

1

1)재정관리의 기본개념

- 소득:화폐소득,실소득

신용:미래의 어느 시점으로 지불을 연기하고 재화와 서비스를 구매할수 있는 능력이다.

2) 재정관리 목표 설정과 실천

목표와 행동:자신의 행동을 목표에 맞게 실천하는 것이 필요하다.

목표 이루기:재정적 목표의 항목과 일정한 목표액, 목표기한을 정하여 단계적으로 실천하는 작업이 필요.

<학생조사>

- 발표 및 토론

-p237 worksheet10.1 재정목표 세우기

< 수업자료>

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2

1) 수입원과 소득의 관리

안정적인 수입원의 확보

신중한 소득 사용방법 선택

나의 소득 구성에 대한 이해

2)지출관리

-미래 지출에 대한 대비

-자신에게 적합한 돈 쓰는 습관 찾기

-분할상환방법의 적절한 사용

<학생조사>

- 발표 및 토론

-p239 worksheet10.2 나의 소득 구성과 지출 작성하기

< 수업자료>

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3

3)미래를 위한 준비

-비상자금 산정

저축

위험관리

<학생조사>

- 발표 및 토론

< 수업자료>

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제 13 주

1

태어나면서 죽을 때 까지 삶을 영위하는데 관련되는 모든 문제들을 해결하고 살아가는 인생의 과정 중에서 중요한 부분을 차지한다.

인간관계의 시작은 ‘나’에 대한 이해에서 출발한다.

<학생조사>

- 발표 및 토론

< 수업자료>

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2

인간관계의 평가: 현재 생활에서 의미 있는 관계를 맺고 있다고 생각하는 사람에 대하여 Worksheet를 통하여 평가해본다.

< 수업자료>

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3

잦은 만남과 대화로 관계 맺기를 시작한다.

-적절한 의사소통 방법을 활용한다.

신뢰를 형성한다.

<학생조사>

- 발표 및 토론

< 수업자료>

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제 14 주

1

생활영역에 의한 생활경영의 평가

생활경영을 위한 목표 발견

생활경영에 있어서의 목표의 중요성

< 수업자료>

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2

-생활경영을 위한 계획 수립

-실천을 위한 촉진

– 생활경영을 위한 제언

< 수업자료>

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3

생활영역들에 대한 목표를 각자 작성해보고 발표해본다.

< 수업자료>

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제 15 주

1

기말고사

검정색 볼펜 사용, 시험 시간 엄수

2

3