주별

차시

강의(실습‧실기‧실험) 내용

과제 및 기타 참고사항

제 1 주

1

강의주제: 日本語の文字と発音(1)

강의목표: ひらがなについて

강의세부내용:

-ひらがなの清音の書き方と発音について練習する(일본어의 가장 기초가 되는 히라가나 청음과 그 이외의 일본어 문자의 발음법을 익히고 쓰는 연습을 한다)

수업방법: 강의, 질의응답

*학습강의 계획안내

학습자료:

-주교재(일본어의 문자와 발음-청음)

-강의계획서 / PPT

-유인물(기본 히라가나 쓰기)

기자재:

-PC / -빔프로젝트

2

3

제 2 주

1

강의주제: 日本語の文字と発音(1-1)

강의목표: ひらがなについて

강의세부내용:

-ひらがなの濁音、半濁音、拗音、促音、発音、アクセント、イントネーションについて練習する(히라가나의 청음, 탁음, 박탁음, 요음, 촉음의 일본어 문자의 발음법을 익히고 쓰는 연습을 한다.)

수업방법: 강의, 질의응답

학습자료:

-주교재(일본어의 문자와 발음-탁음,반탁음,요음,촉음,고저악센트)

-강의계획서 /PPT

-유인물(기본 히라가나 발음)

기자재:

-PC / -빔프로젝트

2

3

제 3 주

1

강의주제: 日本語の文字と発音(1-2)

강의목표: カタカナについて

강의세부내용:

-カタカナの清音の書き方と発音について練習する.(일본어의 가장 기초가 되는 가타카나 청음과 그 이외의 일본어 문자의 발음법을 익히고 쓰는 연습을 한다)

수업방법: 강의, 질의응답

학습자료:주교재(일본어의 문자와 발음-청음)

-강의계획서 / PPT

-유인물(기본 가타카나 쓰기)

기자재: -PC / -빔프로젝트

*과제물 부여: 일본어로 자기

소개서 쓰기 (자필)

-9주차~10주차 제출 및 발표

2

3

제 4 주

1

강의주제: 日本語の文字と発音(1-3)

강의목표: カタカナについて

강의세부내용:

-カタカナの濁音、半濁音、拗音、促音、発音、アクセント、イントネーションについて練習する(가타카나의 청음, 탁음, 박탁음, 요음, 촉음의 일본어 문자의 발음법을 익히고 쓰는 연습을 한다.)

수업방법: 강의, 질의응답

학습자료:

-주교재(일본어의 문자와 발음-탁음, 반탁음, 요음, 촉음, 고저 악센트)

-강의계획서 /PPT

-유인물(기본 가타카나 발음)

기자재:

-PC / -빔프로젝트

2

3

제 5 주

1

강의주제: はじめまして

강의목표: 挨拶について

강의세부내용:

-日本人と初めに会った時挨拶する方法を学習する(point: ~は ~です,　~じやありません,　~ですか ‣ はい, ~です/いいえ, ~じやありません, 정중형+が)

강의방법: 강의, 질의응답, 실습

학습자료:

-주교재(처음뵙겠습니다)

-강의계획서

-실습: 처음 만나 일본어로 인사하기, 롤플레이(1:1)를 통한 학습자들의 재미와 흥미, 참여 유도(처음뵙겠습니다 인사말을 통한 인사방법과 일본어 명사문은 어떻게 만드는지 학습한다.)

기자재:

-PC / -빔프로젝트

2

3

제 6 주

1

강의주제: それは何ですか

강의목표: 支持代名詞について

강의세부내용:

-物と場所を指示する表現と所有を表す表現を学習する(point: これ /それ /あれ /どれ , ~の　,　ここ / そこ/ あそこ/ どこ, この/ その/あの /どの)

수업방법: 강의, 질의응답, 실습

학습자료:

-주교재(그것은 무엇입니까)

-실습:(물건과 장소를 지시하는 표현과 소유를 나타내는 표현에 대해서 롤플레이(1:1)형식의 학습진행)

기자재:

-PC / -빔프로젝트

*수시평가: 기초적인 ひらがなについて, カタカナについて 쓰기 평가(10문항-5점)

2

3

제 7 주

1

중 간 고 사

2

3

제 8 주

1

1) 강의주제: いつの コンサートですか

2) 강의목표: 時の表現について

3) 강의세부내용:

-日取り、時間、曜日をどう表現するのか、そして名詞文の過去形をつくる方法を学習する

(point: 何時 何分ですか, ~から~まで,　何曜日ですか,

何月 何日ですか, ~でした /~じやありませんでした）

4)강의방법: 강의, 질의응답

학습자료:

-주교재(날짜와 시간, 요일 표현하기)

-강의계획서 / PPT

-유인물(질문형식의 유인물 부여)

기자재:

-PC / -빔프로젝트

2

3

제 9 주

1

강의주제: お菓子は 一つ いくらですか

강의목표: 数字について

강의세부내용:

--物の値段をどう表現するのか、数を表現する方法を学習する

(point: いくらですか, 何人ですか, ついてですか, ~ください）

강의방법: 강의, 질의응답, 발표

학습자료:

-주교재(물건값과 수를 세는 방법에 대해서 알기)

*과제물 제출: 과제물(일본어로 자기소개서 쓰기) 제출 및 읽고 발표하기(1)

(레포트표지는 학사 시스템 자료실에서 다운받아 사용할 것: 이론과목 표지를 사용)

기자재:

-PC / -빔프로젝트

2

3

제 10 주

1

강의주제: ハンサムで演技が上手な人です

강의목표: な形容詞について

강의세부내용:

-な形容詞の現在、過去形の活用、最上級の表現について学習する.(point: ~だ‣~です/~だ‣~じやありません, ~だ‣~でした/~だ‣~じやありませんでした, ~だ‣~で, ~だ‣~な+명사, どんな명사ですか)

강의방법: 강의, 질의응답, 발표

학습자료:

-주교재(な형용사 활용:현재형, 과거형, 명사 꾸미기)

*과제물 제출: 과제물(일본어로 자기소개서 쓰기) 제출 및 읽고 발표하기(2)

(레포트표지는 학사 시스템 자료실에서 다운받아 사용할 것: 이론과목 표지를 사용)

기자재:

-PC / -빔프로젝트

2

3

제 11 주

1

강의주제: 恋人がいますか

강의목표: 存在の表現 (1)

강의세부내용:

-’ある’と’について表現、位置の表現と家族の互いに呼び合うことについて学習する

(point: ~が あります/~は ありません,　~に ~が　あります,　~ど ~が　あります, ~は　どこに　ありますか, ~が　います/~ は　いません　, ~は　どこに　いますか, 가족)

강의방법: 강의, 질의응답, 실습(롤플레이)

학습자료:

-주교재(있다, 없다 표현 / 위치, 가족호칭)

-강의계획서 / PPT

-유인물(주교재에 필요한 표현을 중심으로 롤플레이 1:1 수업 진행)

기자재:

-PC

-빔프로젝트

2

3

제 12 주

1

강의주제: 時々お酒を飲みます

강의목표: 動詞の表現

강의세부내용:

-動詞の肯定文と不正文、助詞’を’と’と’の役割を学習する(point: 일본어의 동사, 동사의 ます형, ~お　ど　）

-강의방법: 강의, 질의응답

학습자료:

-주교재(동사의 긍정문과 부정문 만들기)

-강의계획서 /PPT

-유인물(동사의 긍정문, 부정문 예시 표현익히기)

기자재:

-PC / -빔프로젝트

2

3

제 13 주

1

강의주제: 毎日６時に起きます

강의목표: 助詞の表現 (2)

강의세부내용:

-助詞’で’と’に’の役割を学習する（Ponint: ~で　, ~に)

강의방법: 강의, 질의응답

학습자료:

-주교재(조사 ~で　, ~に의 역할)

-강의계획서 /PPT

-유인물(조사 ~で　, ~に의 여러 가지 역할을 하는 조

사이므로 다양한 내용제시)

기자재:

-PC / -빔프로젝트

2

3

제 14 주

1

강의주제: いっしょに映画を見に行きませんか

강의목표: 動詞の表現

강의세부내용:

-動詞の過去形について学習する、そして相手に何かをいっしょにするのを誘う表現を学習する<point: ~ました/~ませんでした , ~ませんか/~ましょうか/~ましょ , 동사의 형+に　行 く( 來る/歸る) >

강의방법: 강의, 질의응답

학습자료:

-주교재(동사의 과거형)

-강의계획서 /PPT

-유인물(동사의 과거형 만들기 자료제시)

기자재:

-PC

-빔프로젝트

2

3

제 15 주

1

기말고사

2

3