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강사 - 김슬기나 김숙향 최윤서 김지영

관광은 사회적, 경제적 관점 뿐 만이 아닌 문화적, 정신적 가치 측면에서도 중요성이 인식되고 있다
관광에 대한 중요성 대두와 발맞춰 본 교육과정에서는 관광과 관광학을 막 접하기 시작한 학생들에게 관광에 대한 
전반적인 내용을 간략하게 요약 정리하여 쉽게 이해할 수 있도록 하는데 목적을 두고 있다. 이에 학문적 접근에 필요한 기초적인 이론을 전달하고 
관광의 기본 개념, 관광의 어원 및 발달고정, 관광의 구성요소, 관광학이 학문으로 지니고 있는 특성, 관광 환경 및 관광을 통해 발생할 수 있는
다양한 효과와 관광행동, 관광의사결정과정, 관광자원의 유형별 구분, 관광개발계획에 대한 내용 등 관광관 관련된 전반적인 내용을 전달하고자자 하는데 본 학습의 목표가 있다.
 
 

 

주별

차시

강의(실습실기실험) 내용

 

1

1

강의주제 : 강의소개 및 중국어 학습 소개

강의목표 : 중국 및 중국에 대한 개념들을 익힘으로써 중국어 학습의 기초를 이해할 수 있다.

강의세부내용 : 중국 및 중국어에 대한 기본 개념 익히기

수업방법: 강의, 질의응답

학습자료:

주교재, 강의계획서, 유인물(발음표), 한자노트

 

학습기자재:

PC 1, 스피커 1, 빔프로젝터 1, 스크린 1, 칠판 1, 보드마커

2

3

2

1

강의주제 : 1과 중국어 발음

강의목표 : 중국어 발음

강의내용 : 중국어의 사성에 대해서 인지하고, 기본 성모와 운모를 숙지하도록 한다

 

<과제공지> 자신의 전공 및 생활과 밀접한 중국문화를 조사하고 자신의 비전을 포함한 의견을 기술한다.

학습자료:

주교재, 강의계획서, 유인물(발음표), 한자노트

 

학습기자재:

PC 1, 스피커 1, 빔프로젝터 1, 스크린 1, 칠판 1, 보드마커

2

3

3

1

강의주제 2과 안녕하세요

강의목표 중국어로 인사를 할 수 있다.

강의내용 중국어로 아침, 점심, 저녁, 밤 인사 등의 다양한 인사를 할 수 있도록 한다

학습자료:

주교재, 강의계획서, 유인물(발음표), 한자노트

 

학습기자재:

PC 1, 스피커 1, 빔프로젝터 1, 스크린 1, 칠판 1, 보드마커

2

3

4

1

강의주제 3과 제 이름은 박신애입니다.

강의목표 이름과 국적을 중국어로 소개할 수 있다.

강의내용 먼저 숫자를 익힌 후에 요일이나 날짜를 묻고 답할 수 있도록 한다

학습자료:

주교재, 강의계획서, 유인물(발음표), 한자노트

 

학습기자재:

PC 1, 스피커 1, 빔프로젝터 1, 스크린 1, 칠판 1, 보드마커

 

* 실습평가

2

3

5

1

강의주제 4과 생일이 몇 월 며칠이에요'

강의목표 생일 및 날짜를 묻고 답할 수 있다.

강의내용 숫자를 익힌 후 요일과 날짜를 묻고 답하는 표현을 학습한다

학습자료:

주교재, 강의계획서, 유인물(발음표), 한자노트

 

학습기자재:

PC 1, 스피커 1, 빔프로젝터 1, 스크린 1, 칠판 1, 보드마커

2

3

6

1

강의주제 1-4과 총복습

강의목표 1-4과 총복습

강의내용 기학습내용을 복습하면서 전체 속에서 구체적인 발음규칙 및 중국어의 특징을 살펴본다.

학습자료:

주교재, 강의계획서, 유인물(발음표), 한자노트

 

학습기자재:

PC 1, 스피커 1, 빔프로젝터 1, 스크린 1, 칠판 1, 보드마커

2

3

7

1

강의주제: 중간고사

강의목표: 1~6주까지 수업 내용을 이해할 수 있다.

강의세부내용: 평가

수업방법: 필기시험

필기도구, 시험지

2

3

8

1

강의주제 5과 몇 시에 만날까요'

강의목표 시간과 장소 등 약속을 정할 수 있다.

강의내용 여러가지 상황 속에서 시간과 장소를 묻고 답할 수 있도록 연습한다.

 

학습자료:

주교재, 강의계획서, 유인물(발음표), 한자노트

 

학습기자재:

PC 1, 스피커 1, 빔프로젝터 1, 스크린 1, 칠판 1, 보드마커

2

3

9

1

강의주제 6과 가족이 몇 명이에요'

강의목표 나이와 직업을 중국어로 말할 수 있다.

강의내용 나이, 직업, 가족관계를 묻고 답할 수 있도록 한다

학습자료:

주교재, 강의계획서, 유인물(발음표), 한자노트

 

학습기자재:

PC 1, 스피커 1, 빔프로젝터 1, 스크린 1, 칠판 1, 보드마커

2

3

10

1

강의주제 7과 뭐 드세요'

강의목표 음식점에서 음식을 주문할 수 있다.

강의내용 중국 음식점에서 자기가 원하는 음식을 주문할 수 있는 다양한 표현들을 익혀서 활용할 수 있도록 한다

학습자료:

주교재, 강의계획서, 유인물(발음표), 한자노트

 

학습기자재:

PC 1, 스피커 1, 빔프로젝터 1, 스크린 1, 칠판 1, 보드마커

2

3

11

1

강의주제 8과 얼마에요'(1)

강의목표 가격과 관련된 표현을 말할 수 있다.

강의내용 물건을 구입하거나 쇼핑할 때 가격을 묻고 흥정할 수 있는 다양한 표현들을 익혀서 활용할 수 있도록 한다

학습자료:

주교재, 강의계획서, 유인물(발음표), 한자노트

 

학습기자재:

PC 1, 스피커 1, 빔프로젝터 1, 스크린 1, 칠판 1, 보드마커

2

3

12

1

강의주제 8과 얼마에요'(2)

강의목표 가격을 묻고 물건을 살 수 있다.

강의내용 직접 야채나 과일을 사보는 회화연습하기

학습자료:

주교재, 강의계획서, 유인물(발음표), 한자노트

 

학습기자재:

PC 1, 스피커 1, 빔프로젝터 1, 스크린 1, 칠판 1, 보드마커

2

3

13

1

강의주제 9과 백화점이 어디에요'(1)

강의목표 장소를 물어보고 관련 어휘를 말할 수 있다.

강의내용 길이나 장소를 누군가에게 물어볼 수 있는 다양한 표현을 익혀서 활용할 수 있도록 한다

학습자료:

주교재, 강의계획서, 유인물(발음표), 한자노트

 

학습기자재:

PC 1, 스피커 1, 빔프로젝터 1, 스크린 1, 칠판 1, 보드마커

2

3

14

1

강의주제 9과 백화점이 어디에요'(2)

강의목표 장소를 안내해줄 수 있다.

강의내용 지도를 보며 길을 안내해준다

학습자료:

주교재, 강의계획서, 유인물(발음표), 한자노트

 

학습기자재:

PC 1, 스피커 1, 빔프로젝터 1, 스크린 1, 칠판 1, 보드마커

2

3

15

1

강의주제: 기말고사

강의목표: 8~14주까지 수업 내용을 이해할 수 있다.

강의세부내용: 평가

수업방법: 필기시험

필기도구

2

3